中新網北京5月12日電 (記者 曾玥)教育部基礎教育教學指導委員會近日正式發布《中小學人工智能通識教育指南(2025年版)》(簡稱《指南》)，旨在構建分層遞進、螺旋上升的中小學人工智能通識教育體系，培養學生適應智能社會的核心素養。

　　根據《指南》，中小學人工智能通識教育是指面向全體中小學生，通過系統化的課程、活動和實踐，普及人工智能的基本概念、技術原理、應用場景、倫理安全和社會影響的基礎性教育。

　　《指南》從課程體系構建、教學模式創新、實踐活動整合等維度提出系統性實施路徑。教育部基礎教育教學指導委員會負責人就此介紹稱，小學階段注重興趣培養與基礎認知，初中階段強化技術原理與基礎應用，高中階段注重系統思維與創新實踐，通過知識、技能、思維與價值觀的有機融合，培育四位一體的人工智能素養。通過上述分階段、遞進式的課程設計與教學策略，形成螺旋上升的教育路徑，確保各學段學生在保持學習熱情的同時，逐步實現人工智能技術學習的縱向深化，達成興趣培養與知識技能提升的有機融合。

　　針對教育行政部門統籌推進保障，《指南》提出多項具體舉措，包括：建設基礎設施，加大對人工智能教育基礎設施的投入，分批設立中小學人工智能教育基地，升級優化現有的數字化教學環境和設施設備，推動高校、科研院所和企業的人工智能實驗室等場館向中小學開放；充實師資隊伍，將人工智能教育教師培養納入培訓計劃，提高教師專業化水平；推進試點示范，鼓勵有條件的地區先行先試，探索人工智能通識教育創新實踐模式，建立試點學校創新實踐共同體，推動人工智能通識教育高質量發展；加強安全管理，制定數據安全管理規范，明確隱私保護機制，確保數據安全合規使用和師生權益保護；等等。

　　《指南》還對家庭協同拓展育人場景、社會企業深化產教資源融合等方面作出具體部署。(完)